ROZKŁAD DNIA- przedszkole opiera swoje codzienne funkcjonowanie o plan dnia, który nazywany jest ramowym rozkładem dnia w przedszkolu i przedstawia, według danych godzin dnia, przebieg pracy wychowawczo-dydaktycznej oferowanej dzieciom. Plan dnia w przedszkolu musi być zgodny z zapisami podstawy programowej wychowania przedszkolnego i ma na celu prawidłowy rozwój psychoruchowy dziecka oraz odpowiedni przebieg kształcenia i wychowania.
Ramowy rozkład dnia dostosowany jest do grupy wiekowej w przedszkolu, najmłodsza grupa dzieci ma zmniejszoną ilość zajęć dydaktycznych oraz wydłużony czas odpoczynku poobiedniego – uwzględnia potrzeby dzieci wynikające z ich potrzeb rozwojowych. Plan dnia ma też na uwadze czynności higieniczno-porządkowe, wymagania zdrowotne wychowanków oraz jest dostosowany do założeń programowych przedszkola. Praca wychowawczo-dydaktyczna i opiekuńcza organizowana jest odpowiednio do potrzeb dzieci i prowadzona na podstawie przyjętego programu wychowania przedszkolnego dostosowanego do nowej podstawy programowej.
Zobacz jak wyglada dzień w naszym przedszkolu:
- 6.00 – 8.00 Schodzenie się dzieci. Rozmowy indywidualne i w małych grupach, zabawy swobodne przy niewielkim udziale nauczyciela, wspieranie samodzielnych działań dzieci, gry oraz zabawy dydaktyczne, stolikowe, praca indywidualna z dzieckiem.
- 8.00 – 9.00 Czynności porządkowo – porządkowe, zabawa ruchowa, zestaw ćwiczeń porannych, śniadanie – kultura spożywania posiłku, czynności higieniczno -sanitarne.
- 9.00 – 9.30 (grupy młodsze) 10.00(grupy starsze) Realizacja zadań edukacyjnych poprzez zajęcia z całą grupą realizowane w obszarach według wybranego programu wychowania przedszkolnego. Zajęcia dydaktyczne, programowe prowadzone przez nauczyciela wyzwalające aktywność dzieci w różnych sferach rozwoju: poznawczej, werbalnej, plastycznej, muzycznej, ruchowej, zajęcia z języka angielskiego, logopedyczne, zajęcia rytmiczno – muzyczne.
- 10.00 – 11.00 Zabawy dowolne wg zainteresowań dzieci; manipulacyjne, konstrukcyjne, tematyczne, dydaktyczne i inne.
- 11.00 – 11.30 Czynności higieniczne- porządkowe, drugie śniadanie, przygotowanie grupy młodszej do leżakowania
- 11.30- 12.45 Spacery, obserwacje przyrodnicze, poznawanie najbliższego otoczenia,
- wycieczki tematyczne, zabawy dowolne dzieci na powietrzu lub w sali, gry i zabawy ruchowe, zajęcia sportowe w sali lub na powietrzu.
- 12.45-13.15 Czynności higieniczne; obiad – kultura spożywania posiłku, wdrażanie do poznawania różnorodnych smaków.
- 13.15 – 14.00 Odpoczynek poobiedni, ćwiczenia relaksacyjne, słuchanie bajek czytanych przez nauczycielkę, zabawy tematyczne ćwiczenia i zabawy utrwalające i rozwijające kompetencje dzieci, praca indywidualna z dzieckiem, realizowanie zadań w ramach programów innowacyjnych.
- 14.00 – 17.00 Zabawy ruchowe, swobodne zabawy, gry dydaktyczne i stolikowe, ćwiczenia słownikowe, ćwiczenia indywidualne z dziećmi dostosowane do ich możliwości, zajęcia w małych zespołach, omówienie z dziećmi wydarzeń dnia, zabawy w ogrodzie przedszkolnym, prace użyteczno-porządkowe w sali, rozchodzenie się dzieci do domów.